Sekolah di IKN harus menjadi contoh pendidikan berkualitas dengan menekankan tiga aspek: pembelajaran berpusat pada murid, iklim sekolah yang aman dan inklusif, serta pendidik yang reflektif dan kolaboratif.
“Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan berkelanjutan akan mewujudkan siswa dengan kompetensi dan karakter Pancasila,” tutupnya.***
